La SEGPA du coll\u00e8ge Paul HERMANN peut accueillir 128 \u00e9l\u00e8ves r\u00e9partis en 8 divisions de la 6\u00e8me \u00e0 la 3\u00e8me, chaque division acceptant 16 \u00e9l\u00e8ves maximum. Les \u00e9l\u00e8ves orient\u00e9s en SEGPA n\u2019ont pas acquis toutes les comp\u00e9tences attendues \u00e0 la fin du cycle des apprentissages fondamentaux et ne pourraient pas suivre une scolarit\u00e9 normale au coll\u00e8ge. L\u2019objectif de la SEGPA pour ces \u00e9l\u00e8ves en grande difficult\u00e9 scolaire est de leur permettre d\u2019acc\u00e9der, \u00e0 l\u2019issue de leur scolarisation au coll\u00e8ge, \u00e0 une formation qualifiante de niveau V (CAP) en lyc\u00e9e professionnel ou par la voie de l\u2019apprentissage. Pour ce faire, ils b\u00e9n\u00e9ficient d\u2019un enseignement adapt\u00e9 prenant en compte les programmes destin\u00e9s \u00e0 tous les autres coll\u00e9giens. Six professeurs des \u00e9coles sp\u00e9cialis\u00e9s assurent une partie de l\u2019enseignement g\u00e9n\u00e9ral, des PLC interviennent \u00e9galement en anglais, en EPS et en arts plastiques. A partir de la 4\u00e8me, les \u00e9l\u00e8ves b\u00e9n\u00e9ficient d\u2019un enseignement pr\u00e9 professionnel \u00e0 raison de 6 heures par semaine puis 12 heures en classe de 3\u00e8me. Cet enseignement, auquel s\u2019ajoutent des stages en entreprises et une d\u00e9couverte d\u2019autres plateaux techniques dans le cadre d\u2019un r\u00e9seau avec la SEGPA de Terre-Sainte, leur permet de d\u00e9couvrir diff\u00e9rents champs professionnels et ainsi construire un projet de formation et d\u2019orientation coh\u00e9rent. Les plateaux techniques de la SEGPA de Paul HERMANN, dirig\u00e9s par des professeurs de lyc\u00e9e professionnel, permettent aux \u00e9l\u00e8ves de d\u00e9couvrir et approfondir les m\u00e9tiers :<\/p>\n
– de la construction et de l\u2019habitat<\/a>,<\/p>\n – de la restauration et des services<\/a>,<\/p>\n – de l\u2019agriculture, espace rural et environnement<\/a>.<\/p>\n